问：帮我写作文800字 关于国学热的思考
- 答：国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了。
现在的“国学热”暴露了两大问题:一是反映了我们以往教育的不当，学生接受的人文教育存在着很大的空白，以至于到现在还有那么多读者--不仅是大学生、研究生甚至是上了年纪的人--还要买一些解读经典的书籍而非原著来对文化经典表示佩服;二是正因为我们人文教育的缺失，所以整体的人文水平下降。一旦脱离课堂教育走上社会，在人文学习和经典教育上应该读什么书完全就找不到方向和感觉。他认为，个性化的阅读是衡量一个社会人们素质的参数。现在个性化阅读的严重退缩，说明人们的素质还没有达到一个高度。
国学热，加速了史学和传统文化的通俗化进程，使更多的人接触到了传统文化，不再使传统文化“养在深闺人未识”;也使原本意义上的传统文化产生一定程度的误读，让一部分人觉得严肃文化其实可以通过“戏说”来加以认识，这也是其弊端。 - 答：真热啊
在烈日炎炎的中午,我漫步在人行道的树阴下,一辆汽车从我身边风驰电掣地驶过一股热浪迎面扑来,我好热呀,看到一家冰激凌店,我三步并作两步冲进冰激凌店,见到再买冰激凌的柜台前人多的摩肩接踵,很多人都在买好吃凉爽的冰激凌,可还有些人却享受着冰激凌店的空调的凉爽,使自己的体温降下,除去炎热给身体带来的烦恼,久久不肯离开．我一边平尝着凉爽的冰激凌一边向车站走去．我心想；还是去公园玩儿,玩儿,那里不仅有许多树,而且每棵树枝繁叶茂,在那儿一定很凉快．去公园的车缓缓驶入车站,上面写着空调车我想那一定很舒适,可我上了车才知道这车的空调早已坏了,有些人汗流浃背把身穿的T恤衫都给湿透了,他们只好打开窗户,头靠在窗前,当汽车开动的时候能有一丝丝风吹过,虽然满身都是汗,但是心情还是很舒畅,还有一些老人觉得受不了了,就煽动着扇子降温. - 答：呵呵~我也正在写关于国学热的一点思考~
问：如何正确看待当前的国学热？
- 答：国学是我们国家历史传统文化的精华。中国上下五千年的历史，每一个华夏儿女都应该铭记在心里。国学热其实是对我们传统文化的传承。随着中华民族的繁荣昌盛，我们的中国文化也逐渐被世界所认识。国学热正是外国友人对中国优秀文化的肯定。
经济的发展带动文化的发展
中国的发展是世界上任何一个国家都不能相比的。从改革开放以来。我们的经济发展速度越来越快。让我们跻身世界大国中。中国的经济实力增强，国际地位提高。推动了文化的发展。中国就需要有独特的文化来标志。我们把中国传统文化进行加工，“取其精华去其糟粕”，寻找到能够代表中华民族的精神力量。
交流沟通的需要
随着中国的开放，我们与全球各个国家的交流越来越密切。我们从他国的文化中吸取优秀的部分。同样其他国家也会学习我们。这就催促着我们找到自己文化中独有的内容。为了弘扬我们优秀的传统文化，掀起了一股国学热潮。
科学技术的推动
科学技术的发展，让世界了解到中国的传统文化。同样我们自己也加深了对传统文化的了解。对华夏历史了解得更加清楚。足不出户就可以了解到深埋在地下千年之久的历史记忆。尖端的科学技术复原了我们从未见过的悠久时代。
现在掀起的这一股国学热潮象征了我们国家的强大，我们也赶着时代的潮流，温习了我们的历史。同时也向外国友人展示了祖国的强大。为历史的博大精深而感到赞叹。优秀的文化只有国人自己欣赏还不够，我们要努力把它展示给所有人。我们要成为优秀传统文化的继承者，传播者，弘扬者！ - 答：其实也就是在传承传统文化，而且这也是我们中华民族自我意识开始不断觉醒的特征。我是非常希望这样的，我也是非常希望所有人都可以很快觉醒。继续发扬我们的中华文化。
- 答：我认为国学热是非常好的，可以学习到中国传统文化，并且这些也是中华民族的象征，我也非常的喜欢国学。
- 答：我认为这是很正常的，现在的国家发展的非常的不错，人们对待自己国家的文化是非常自信的，所以才会有这样的情况。
- 答：就应该用一个正确的眼光去看待，这样的话才会得到一个非常好的结果，还有就是应该摆正自己的心态。
问：我国以"儒学"为主要组成部分的国学盛行,对于"国学热"现象,你怎么看?
- 答：作为一名小学老师，我要怎么看待"国学热"?
历史悠久
国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源，更是我们不可或缺的精神资源。
具有重大意义
以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义: 一是可以传承中华文明，实现文化认同与民族认同，扭转国人对本民族文化的陌生和疏离;二是可以提升国人的道德水准，维持良好的社会秩序,对构建社会主义和谐社会有重大意义:三是可以增强我国文化竞争力和国际影响力。所以，当前的”国学热”是一种好的现象， 确实能够起到继承、改善、推动、发展国学的作用。
取其精华，去其糟粕
当然我们也应该看到”国学热”现象背后所隐藏的问题:第一,国学热是一种初步的热、表面的热，能够深入了解国学的内涵，从中汲取精髓的人只是一部分;第二,目前‘国学热"是-种单一、不丰富的热，现在所探讨的国学,还过于单一,主要是儒家学说，其他学说中的只是比较初级的、非常肤浅的部分。我们学习中国传统文化,应以儒家为主，兼顾他家;第三，”国学热” 中的一部分人是种盲目的热,对于国学的所有内容一股脑地拿过来, 只是去跟风，凑热闹而去的，而不加以辨别、去粗取精。总体来讲，"国学热” 是一种值得鼓励的现象,我们应该把它发扬光大,但是我们也要警惕其中可能出现的问题，及时加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法，要持严谨、负责的态度，要建立相互切磋的优良学风，在此基础上,相信国学的意义一定能够实现。 - 答：我认为对于这种现象应该理智的观看，不要盲目跟风，要适应社会的潮流。
- 答：我觉得国学对于传播中国文化以及传承中国文化是一种非常好的现象，我非常支持。
- 答：民国时期的大师辈出首先要归功于当时完整的国学教育，然后就是那个时期相对自由的学术氛围。
- 答：我觉得现在的青少年非常爱国，而且也特别的热爱历史，非常重视历史，所以我觉得这样的现象很好。
- 答：我觉得这样的现象是比较好的，我们的国学有着很多的优势，发扬这些东西，可以更好的塑造一些人的思想。
